成都市盐道街中学初升高向外地招生吗？

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成都市盐道街中学核心素养教育侧记

成都市盐道街中学从建校初期开始，至今教育改革实践与研究已历经半个多世纪。近年来，该校为提升学生发展核心素养进行了一系列教育改革。近日，本报记者走进了盐道街中学。

搭建校本实践立交桥

相关专家指出，《**学生发展核心素养》的发布，象征着**基础教育改革从此步入“核心素养时代”。盐道街中学将这些观念落实在了实践中。

从2014年起，该校就先后开展了“基于学科课型差异的生命课堂导学模式研究”“基于学科核心能力的生命课堂导学模式研究”“着眼学生核心素养，深化生命课堂教改”等一系列研究，为其后的基于学科核心素养的生命课堂体系奠定了基础。

“核心素养是我国未来基础教育的改革之魂，是我国新时代素质教育发展的升级版。”盐道街中学副校长卿平海说，宏观的框架在学校如何落地生根？第一步就是要有校本化的认识。

记者在采访中了解到，盐道街中学的校本化认识基于该校“整合育人，和谐发展”的办学理念。在学校实践中，通过优化学校课程体系、深化生命课堂教改、完善“三生”德育活动等，搭建了一座通向核心素养校本实践的立交桥。

在这座立交桥上，课程改革是最重要的一环。该校坚持“文化、课程、课堂”三位一体的理念，以国家课程校本化实施为重点和切入点，结合学校、学生、教师实际，将学校课程分为基础课程、拓展课程和综合实践课程三大类别、八大领域，构建了具有本校特色的课程体系。

从课程改革到教学实践，这之间的衔接则是“基于学科核心素养的生命课堂导学策略研究”。记者在采访中了解到，针对不同学科的核心素养，学科组都进行了分类教研，同时又打破学科界限，进行跨学科的渗透，构建了基于学生发展核心素养的课堂教育目标体系。

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